由于《电工技术》课程内容较多，为了完成教学，以前《电工技术》课程为纯理论教学。但是由于课程理论性太强、缺乏实践。教学效果无法达到预期的要求。因此，我系电气教研室从新设定课程标准，专注于提高学生的专业知识和技能水平以及提升学生对实际工作的兴趣，为行业培养优秀的复合型技术技能人才为目标。对课程进行了教法改革。将《电工技术》的课时增加到两学期，并且加入了实训课程内容。

在教学过程中依据课程内容和岗位综合能力一共设计了九个实训项目：测量直流电路电压及电位、测量电阻元件伏安特性、验证基尔霍夫定律、验证戴维南定律、测量正弦交流信号、测量RLC元件的阻抗特性、日光灯电路接线、测量三相交流电路电压和电流、测量三相交流电路的功率等。实现了教学内容与实践工作的对接。采用“边学边教边做边练”的方式开展教学，教师边讲解边演示，学生边学习边操作，以理论指导实践，以实践强化理论，理论实践融为一体，打造了“学、教、做、练”四位一体的教学模式。实操演示理清操作思路，实训平台训练技能水平，教师示范强化规范要求，加强学生职业能力培养。

第一学期已过多半，课程秉承“理实一体化”的教学理念，取得了良好的教学效果。相较于传统的理论教学模式，学生课堂参与率和学习任务完成率都得到了较大的提高，学习兴趣得以激发，学习效果提升明显。同时，学生更加明确岗位职责及要求，职业素养有所提升。